Pengembangan Model Team Based Project Kombinasi Flipped Classroom dalam Menulis Karya Ilmiah di Perg

JUDUL:

Pengembangan Model Team Based Project Kombinasi Flipped Classroom dalam Menulis Karya Ilmiah di Perguruan Tinggi 

PENULIS:

Dr. Noni Febriana, M.Pd. 
Prof. Dr. Ermanto, M.Hum.
Dr. Abdurahman, M.Pd. 

SINOPSIS:

Buku ini menyajikan Model Pembelajaran Team-Based Project yang dipadukan dengan Flipped Classroom untuk meningkatkan kemampuan mahasiswa dalam menulis karya ilmiah di perguruan tinggi. Model ini dirancang untuk mengoptimalkan keterlibatan mahasiswa melalui pembelajaran aktif yang berbasis proyek. Mahasiswa mempelajari materi teoritis secara mandiri melalui video dan sumber belajar lainnya sebelum bertemu di kelas, di mana mereka kemudian bekerja dalam tim untuk mengaplikasikan teori tersebut dalam proyek penulisan ilmiah. Dengan menggunakan metode ini, waktu kelas lebih difokuskan pada diskusi, revisi, dan kolaborasi, yang meningkatkan kualitas penulisan ilmiah mahasiswa.

Buku ini juga mengembangkan langkah-langkah sistematis dalam menerapkan model pembelajaran ini, termasuk sintaks, sistem sosial, dan evaluasi yang memfasilitasi kolaborasi antara mahasiswa dan dosen. Dengan pendekatan ini, mahasiswa tidak hanya belajar menulis karya ilmiah, tetapi juga meningkatkan keterampilan berpikir kritis, kreatif, dan komunikasi melalui diskusi berbasis masalah nyata. Model ini bertujuan untuk menciptakan pengalaman belajar yang lebih mendalam dan bermakna bagi mahasiswa dalam konteks penulisan ilmiah.

Melalui uji coba dan implementasi di lapangan, buku ini juga mengidentifikasi kelebihan dan tantangan model ini, serta memberikan solusi praktis bagi dosen dan mahasiswa untuk meningkatkan hasil pembelajaran. Dengan demikian, buku ini menjadi panduan lengkap untuk menerapkan model Team-Based Project kombinasi Flipped Classroom dalam pembelajaran penulisan karya ilmiah di perguruan tinggi.